> Présentation

1. • Grands axes : culture professionnelle, environnement culturel, systèmes éducatifs.
   

   Objectifs : approfondir et élargir les formations, faire connaître nos métiers.

   Moyens : stages d’initiation à des disciplines complémentaires.

   Actions : placement et accueil d’apprenti(e)s en formation initiale, échanges de formateurs.

                placement en post apprentissage.

1. • Réseau actuel : Finlande et Italie.
   

   Instances professionnelles et administratives , régionales et  nationales, instituts de formation, publics et privés,    

   entreprises.   

1. • Projet pilote : Tradition et Modernisme = Pérennité des métiers traditionnels du décor en création contemporaine.
   

Juin 2001 : exposition simultanée des créations dans les cinq pays participants : Allemagne, Finlande, France, Grande Bretagne, Italie.

> Actions actuelles

1. • Aujourd’hui nous travaillons en partenariat avec deux écoles :
   

2. - Istituto d’Arte Applicata Andréa Fantoni de Bergame en Italie.
   

3. - Seinäjoen Koulutuskeskus de Jurva en Finlande.
   

1. • Ces actions se concrétisent par le séjour d’apprenti(e)s durant 2 semaines. Ils s’initient aux savoir-faire techniques et professionnels de chaque école :
   

2. - fresques, grafito, faux marbre, modelage, dessin à Bergame : apprenti(e)s en encadrement et dorure.
   

3. - sculpture et tournage sur bois à Jurva : apprenti(e)s en BMA ébéniste.
   

1. • Chaque séjour professionnel fait l’objet d’un travail préparatoire au CFA en dessin d’art et étude plasticienne. Ces études graphiques sont le support aux réalisations techniques effectuées dans la spécialisation de chaque école.
   

1. • En retour des élèves de ces écoles viennent 2 semaines au CFA et dans les entreprises associées pour s’initier à nos métiers.